Cérebro: quanto mais se conhece mais inteligente se é, ou pode ser

Quanto mais se conhece um dispositivo, sabe como ele funciona, relativamente mais se aproveita dos seus recursos. Com nosso corpo e o cérebro é a mesma coisa.

Se você sabe como funciona, mesmo que de forma básica seu carro, certamente você tira mais proveito dele; se sabe como funciona seu computador, celular e ou tablet e seus principais aplicativos, mesmo que de forma básica, certamente você tira muito mais dele do que pessoas que não sabem nada ou muito menos que você, certo? E a mesma coisa é quanto ao cérebro. Quanto mais conhece e sabe como funciona o cérebro, a mente, memória, sentidos, percepções, e conhece a relação entre eles, mais tirará deles e mais inteligente será. Em outras palavras, conhecendo seu cérebro, seu funcionamento básico principalmente quanto a mente, e os sentidos, percepções sensoriais, poderá programá-lo, reprogramá-lo, criar ou mudar algoritmos mentais, inclusive e especialmente em relação aos sentidos, e com isso poderá captar e processar / analisar melhor dados / informações, maximizando assim, significativamente, todo seu potencial, inteligência e habilidades; poderá aprender muito mais rápido; tirará melhores conclusões; será mais sensato, coerente, criativo; terá “visão multidirecional e multifocal” de muitas coisas, será significativamente mais consciente e maduro, inclusive técnico, profissional e comercialmente; dentre muitos outros benefícios. Para muitos parece difícil. Mas não é. Quanto mais cedo começar mais facilmente ampliará sua inteligência.

O que mais limita nosso potencial consciente, e principalmente subconscientemente, em grande parte somos nós mesmos, devido principalmente a preguiça / relaxamento mental, preguiça de pensar / analisar e, entre outras coisas, devido também a acreditar e se escorar em mitos, falsos conceitos, falsas verdades e ideias antiquadas. Usar o cérebro e os sentidos, deveria ser ensinado de forma direta, explícita, na escola. Seria fácil para os dois lados – instrutores / professores (ensinarem) e alunos (aprenderem). Aprender a aprender, aprender a se conhecer e adquirir autoconhecimento através da auto-observação, automonitoramento, autoanálise, também ajuda a ampliar significativamente nosso potencial.

Sendo assim, também deveria ser ensinado de forma direta na escola – começando logo no início, no máximo a partir do primeiro ano do ensino fundamental e se estendendo ao longo do mesmo – como nos monitorarmos e adquirirmos autoconhecimento, assim como várias outras coisas relativamente simples, que ampliarão significativamente nosso potencial geral.

Como não se ensina, não se induz de forma direta a ser verdadeiramente inteligente e hábil nas escolas, então corra atrás! Existe muito material bem fundamentado e gratuito na internet que pode ampliar seu potencial mental, inclusive em nosso site. Além dos gratuitos, existem muitos livros e revistas, que, se estudados de forma adequada, vão deixar quem não tem muita habilidade muito mais inteligente e habilidoso.

Não pareça inteligente: seja inteligente.

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